为充分发挥优秀学生的示范引领作用，营造“学有榜样、行有楷模、赶有目标”的优良学风，世界杯官网2025年度共评选出国家奖学金获得者33名，覆盖全校8个学院。近期，学校新闻办联合学生工作处，对各学院国奖学子中综合素质测评成绩第一的学生进行系列专访，通过分享他们的成长故事、学习方法与实践经验，让广大同学进一步感受榜样力量、汲取奋进智慧，在互学互鉴中共同成长、共同进步。

教育学院2022级小学教育专业蔡仁红，在校期间始终勤勉笃学、潜心深耕专业知识，学业成绩稳居专业前列。凭借扎实的专业素养与优异的综合表现，她先后斩获国家奖学金，获评校级、省级“五好学生”等多项荣誉称号。在蔡仁红看来，学习从来不是一蹴而就、临时突击的捷径，而是循序渐进、日积月累的沉淀过程，她也始终秉持这份初心，在教育追梦路上稳步前行、踏实成长。

专业技能的精进，重在日常积累。书法、声乐、速写等技能练习，以及教师资格证备考，都需要长期坚持。她从大一开始就分阶段规划学习任务，利用课余时间夯实普通话与专业基本功，凭踏实努力顺利考取了各类证书。

面对专业课学习、技能训练与班级工作，她有着自己的时间规划节奏。白天专心听讲、夯实课业，傍晚前往图书馆自主学习，再利用周末梳理知识、查漏补缺，从容平衡好各项事务。

如果说大学前三年是积累学识功底，那在绥江县五福小学的实习，就是蔡仁红真正“站上讲台”的时刻。

实习期间，指导老师悉心带领她撰写教案、打磨课堂，耐心传授班级管理技巧，还放手让她参与各项班级事务。“孩子们单纯乖巧，十分接纳我，让我真切体会到了当老师的幸福。”这段经历，让她切身感受一线教学的日常，也更加坚定了自己从教的初心。

教学中，她对待基础薄弱的学生，会放缓进度、耐心辅导；面对领悟能力较强的学生，则适当布置拓展练习。她始终认为，要尊重每个孩子的个体差异，顺着自身特点因材施教，让每位学生都能学有所得。

通过实习，她对小学语文教学有了新的理解。她认为语文不只是识字刷题，更要培养学生的阅读兴趣和表达能力。教学时，她结合生活实际创设情景，组织小组合作学习，让课堂氛围更加轻松活跃。

蔡仁红曾先后担任班级组织委员、马克思主义学院基地干事。丰富的学生工作经历，既锻炼了她沟通协调、统筹安排的处事能力，也让她养成了遇事换位思考的良好习惯。在处理各项日常事务的过程中，她的耐心与抗压能力也得到了很好的锻炼。

蔡仁红积极参与读书会、勤工助学、志愿服务等多项课外实践活动，主动走出课本拓宽眼界、丰富个人阅历。多样的课外经历，慢慢磨练了她的心态，让她处事愈发沉稳平和，也逐步养成了踏实负责的处事态度。

这份沉甸甸的国家奖学金，是对蔡仁红勤学奋进的最好肯定。在不断学习与实践探索中，她心中早已勾勒出理想的语文课堂模样。她期待用轻松鲜活的教学方式，让学生感受语文之美，也将带着这份初心与热爱，笃定前行。